Изначально у бурят, как и у других монгольских народов, не было принято создавать литературу специально для детей. Маленьким детям рассказывали сказки, пели песни, развлекали их потешками и прибаутками. А когда ребёнок осваивал грамоту, он начинал читать те же произведения, что и взрослые.
Зарождение бурятской детской литературы происходит в начале ХХ века. Первые произведения, написанные специально для детского чтения, ещё до революции создал Базар Барадин — это было несколько коротких рассказов по мотивам фольклора.
Когда в 1921 году появилась Бурят-Монгольская автономная область, одной из задач её правительства было построение системы образования и распространение грамотности среди бурят начиная с детского возраста. В этот момент и возникла большая потребность в книгах для детей, с помощью которых они бы не только учились читать, но и приобретали знания о мире и о своём народе. В 1922 году Базар Барадин выпускает книгу для детского чтения «Улаан сэсэг» («Красный цветок»). Среди вошедших в неё произведений особенно выделяется поэма «Сказ о предках бурят-монголов» — в ней выразился взгляд на прошлое и будущее бурятского народа, свойственный деятелям бурятского национального движения. Эта поэма должна была воспитывать в детях гордость и любовь к своему народу, объяснять ценность национальной государственности.
В 1920-е годы вышло ещё несколько книг для детского чтения, также составленных из произведений разных жанров (преимущественно — небольших стихотворений и рассказов). Их авторами обычно были действующие или бывшие школьные учителя, например, Чойжил-Лхамо Базарон и Дондок-Ринчин Намжилон. Основные темы бурятской детской литературы 1920-х годов — природа, повседневная жизнь людей, яркие приметы новой советской жизни.
С середины 1920-х годов стало выходить первое в Бурятии периодическое издание для детей — газета «Ленинэй ашанар» («Внучата Ленина»). Как видно уже из названия, акцент в ней делался на воспитании детей в духе интернациональной советской культуры, объединяющей разные народы вокруг идеи революционного преобразования общества.
Зарождение бурятской детской литературы происходит в начале ХХ века. Первые произведения, написанные специально для детского чтения, ещё до революции создал Базар Барадин — это было несколько коротких рассказов по мотивам фольклора.
Когда в 1921 году появилась Бурят-Монгольская автономная область, одной из задач её правительства было построение системы образования и распространение грамотности среди бурят начиная с детского возраста. В этот момент и возникла большая потребность в книгах для детей, с помощью которых они бы не только учились читать, но и приобретали знания о мире и о своём народе. В 1922 году Базар Барадин выпускает книгу для детского чтения «Улаан сэсэг» («Красный цветок»). Среди вошедших в неё произведений особенно выделяется поэма «Сказ о предках бурят-монголов» — в ней выразился взгляд на прошлое и будущее бурятского народа, свойственный деятелям бурятского национального движения. Эта поэма должна была воспитывать в детях гордость и любовь к своему народу, объяснять ценность национальной государственности.
В 1920-е годы вышло ещё несколько книг для детского чтения, также составленных из произведений разных жанров (преимущественно — небольших стихотворений и рассказов). Их авторами обычно были действующие или бывшие школьные учителя, например, Чойжил-Лхамо Базарон и Дондок-Ринчин Намжилон. Основные темы бурятской детской литературы 1920-х годов — природа, повседневная жизнь людей, яркие приметы новой советской жизни.
С середины 1920-х годов стало выходить первое в Бурятии периодическое издание для детей — газета «Ленинэй ашанар» («Внучата Ленина»). Как видно уже из названия, акцент в ней делался на воспитании детей в духе интернациональной советской культуры, объединяющей разные народы вокруг идеи революционного преобразования общества.
Детская литература
Связанные статьи